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大庆日报社精品课堂 | 司蒂姆儿童手创让孩子“放下手机拿起工具,开发想象创造未来”!

2020-02-10 点击:1824

一个强大的教师团队提供密切的指导,数百种实用工具为孩子们提供一个他们可以自由思考的“梦想工厂”。

首次创新性地引入“美国车库文化”的基因教育,让孩子们能够积极热爱学习,在学习中找到快乐的源泉,找到自由的真谛。

如果你的孩子有以下问题:对所有学习科目缺乏兴趣,喜欢玩手机、电脑,自理能力差,缺乏明确的学习目标和计划,无法承受压力,缺乏时间观念,自私,缺乏勤奋精神,内向,工作粗心,缺乏独立性,缺乏自信,懒惰的生活方式,不良的学习习惯,拖延,缺乏毅力,缺乏自控和注意力不集中。

请把它给史汀生,帮助孩子们开始美国育儿方式的质的转变。

探索科学、技术、工程和数学

能量1的三种主要能量:知道如何思考;理性分析;设计方案;“实现”的理念主要体现在:动手生产创新即时作品熟悉应用设计方案解决问题

能源2:跨学科综合体验;实践先于理论;“激发兴趣的潜力”主要体现在以下几个方面:数学层面物理层面,如测量/计算/立体几何/空间结构力学/电学/磁学/光学/声学/科学电子功能模块/机器人/3D打印

能源3:创造高能;“培育心灵”主要体现在:成就感、自信心、责任感、责任感、独立思考、竞争意识、无私奉献、友好帮助、勇气和逆向思维

让儿童爱上创新

儿童需要了解产品、学习产品、创造产品

继续追求创新

让儿童爱上创新

从创新中学习

在创新中学习

在创新中创造美好未来!

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